Олена Симоненко
Конспект бесіди для дітей середньої групи «Історія іграшки»
Опис матеріалу: Пропоную вашій увазі конспект бесіди для дітей середньої групи (4-5 років) по темі «Історія іграшки». Даний конспект буде корисний вихователям середньої групи. Це конспект пізнавального характеру, спрямованого на виховання інтересу до історії іграшки, поваги до російських традицій і звичаїв.
Інтеграція освітніх областей: соціально-комунікативний, пізнавальне, мовленнєвий, фізичний розвиток.
Вид діяльності: рухова, пізнавально-дослідницька, ігрова, комунікативна.
Вікова група: середня
Тема: «Історія іграшки»
Мета: знайомство дітей з історією іграшки
завдання:
- розвиток спілкування і взаємодії дитини з дорослими і однолітками, формування позитивних установок до різних видів праці і творчості (соціально-комунікативна);
- розвиток інтересів дітей, їх допитливості та пізнавальної мотивації; розвиток уяви і творчої активності (пізнавальне);
- збагачення активного словника; розвиток пов'язаної, граматично правильної діалогічного і монологічного мовлення (мовне);
- оволодіння рухливими іграми з правилами; становлення цілеспрямованості і саморегуляції в руховій сфері (фізичне).
Засоби реалізації: Презентація на тему, фотографії іграшок тих років.
хід:
Вихователь: Вітається з дітьми, звертає увагу на те, як багато іграшок в дитячому саду. Звертаючись до дітей, просить назвати і показати їх свою улюблену іграшку, описати її і розповісти, за що вона йому подобається. Уважно вислуховує відповіді дітей і пропонує їм послухати розповідь про іграшки свого дитинства.
Він дістає з сумки фотографії іграшок тих років, показує і розповідає про них дітям. Він уточнює, що раніше іграшки в магазинах коштували дуже дорого і не всі могли їх дозволити, тому батьки самостійно виготовляли іграшки для своїх дітей. Вони були з дерева, соломи, тканини, кістки тварини, пір'я, глини і т. Д. Цей матеріал є екологічно чистим і не завдавав шкоди здоров'ю.
Далі вихователь пропонує порівняти сучасні іграшки з іграшками тих років. Знайти подібності та відмінності в матеріалі, кольоровій гамі, розмірах, властивості та інше. Необхідно відзначити, що сучасні іграшки мають більше можливостей: вони рухаються, видають звуки, реагують на наближення дитини і т. Д.
Вихователь розповідає дітям про те, що, незважаючи на те, що сучасні іграшки сильно відрізняються від своїх попередників, є один вид іграшок, який завжди зачаровував дітей. Це знімні жорсткі диски. Вихователь каже вихованцям про те, що потрібно трохи відпочити і всім разом зробити физминутку «Заводний іграшки»:
Подивіться, в магазині
Всі іграшки на вітрині:
(Широко розвести руки в сторони)
заводні зайчики
Лялечки і м'ячики,
Пухнасті кошенята,
(Повороти вправо-вліво з витягнутими руками)
Матрьошки, ведмежата -
Все на поличках сидять
(Присісти)
З нами пограти хочуть.
(Стрибки).
Вихователь показує презентацію «Історія дитячої іграшки»
Підсумок бесіди.
Проводиться закріплює бесіда: Що нового діти дізналися про іграшки? Що їм особливо запам'яталося?
Дякую за увагу!
