Урок і презентація з історії по темі "Давня Спарта" (5 клас)

C ПАРТАНЦИ

Спартанці (дорійці) - повноправні громадяни держави. Основне вид заняття - військова справа.

Після завоювання Лаконики кожен спартанець - воїн отримав наділ землі з проживали на ній рабами - ілотами, які її і обробляли. Сама ділянка землі належав не війну, а державі. Якщо спартанець порушував закони держави, рабів і землю у нього забирали.

Спартанців було в багато разів менше ніж ілотів і періеки, тому їм потрібна була сильна армія.

Формуванню сильної армії сприяло виховання спартанців. Кожну новонароджену дитину в Спарті відносили до старших, які і вирішували його долю. Слабких дітей скидали в прірву, а здорових до 7 років виховувала мати. А з 8 років спартанців віддавали в школу, де їх вчили витривалості, швидкості, військовому мистецтву. У школі діти спали на землі, повинні були знаходити їжу самостійно, взимку і влітку вони ходили босоніж, а єдиним одягом для них був плащ. Спартанців навчали здійснювати тривалі походи без їжі і води. Вони повинні були говорити коротко, ясно і тільки в разі потреби, тобто - лаконічно. У спартанців виховували презирство до розкоші, звичку обходитися лише найнеобхіднішим. Що виховувало в них мужність і доблесть.

1. Навіщо спартанцям була потрібна сильна армія?

2. Як виховували спартанців? Яку мету переслідувало подібне виховання.

ілотів

Підкорене спартанцями архейської населення на території Лаконики і Мессенії було звернуто на рабів, яких називали - ілотами. На завойованій території кожен спартанець отримав землю з проживали на ній ілотами. Саме ілоти мали обробляти землі спартанців. Вони вирощували хліб і овочі, оливки і виноград, доглядали за худобою і привозили в Спарту всі необхідні спартанцям продукти.

Ілоти віддавали господареві половину врожаю, а решті його частиною могли розпоряджатися самостійно. Але так як ілотів було набагато більше, ніж спартанців, то життя їх не цінувалася, і за будь-яку провину илота могли вбити. Ілоти були позбавлені всіх цивільних прав.

Раз на рік весною спартанські юнаки збиралися ночами в загони, надягали плащі і відправлялися в селище ілотів. Там вони вбивали найсильніших чоловіків і підлітків, здатних підняти повстання проти спартанців. Втім, спартанці ніколи не чіпали жінок і людей похилого віку. Для юних спартанців це була гра. Як вовченята, причаївшись в копицях сіна і дочекавшись ночі, вони вривалися в хатини ілотів і вбивали захоплених в зненацька людей. І якщо хлопець не вб'є жодного илота, люди похилого віку засміють його: «Ти не спартанець, ти жалюгідний боягуз!».

1. Яке становище займали ілоти серед категорій населення Спарти?

2. Як спартанці ставилися до ілотам? Чим можна пояснити таку поведінку?

3. Як можна назвати вчинки, які здійснювали спартанці по відношенню до ілотам?

періеки

Жителі гірських територій Лаконики і Мессенії які зуміли відстояти свою свободу. Спартанці стали назвати їх періеками - сусідами. Періеками називали і тих ахейців, які добровільно визнали владу спартанців. Вони збережи землю, свободу, але при цьому не мали громадянських прав і не могли брати участь у народних зборах. Так як спартанцем заборонено було присвячувати себе якої-небудь справи, крім військового. Вони не могли займатися ні ремеслом, ні торгівлею. Всі ремісники в Спарті були періеками. Періеки створювали міцну і зручну одяг, взуття, посуд. Ремісники забезпечували армію озброєнням; виготовлене в Спарті зброю вважалося кращим в Греції.

Спартанське військо вважалося найсильнішому в Греції. Основу війська становили важкоозброєні війни - гопліти. У війні їх тіло захищав - бронзовий панцир, а голову - шолом з гребенем кінського волосся. Головною захистом війна був круглий щит, спис і короткий меч.

1Кто такі періеки і чим вони займалися?

2Обладалі чи періеки цивільними правами?

3. Хто такі гопліти і як вони були озброєні?

1. Як виховували підростаюче покоління в Спарті?

2. Що вам сподобалося в вихованні спартанців, а що ні і чому?

"Лікург (спартанський законодавець) не дозволяв, щоб діти спартанців виховувалися купленими або найнятими вихователями, так і батько не мав права виховувати сина на свій розсуд. Він відібрав всіх дітей, яким виповнилося сім років, об'єднав їх в агели (загони) і виховував їх спільно, привчав до спільних ігор і навчання. На чолі агели він ставив того, хто був кмітливим і хоробріший інших в бійках. Діти в усьому брали з нього приклад, виконували його накази, терпіли покарання, так що все навчання полягало в тому, щоб виховувати в дітях слухняність. Люди похилого віку спостерігали за їх іграми і, постійно вносячи в їхнє середовище розбрат, викликали бійки; вони уважно вивчали, які задатки хоробрості і мужності укладені в кожному, хоробрий хлопчик і завзятий чи в бійках. Грамоті вони вчилися лише в межах необхідності. Все ж інше виховання полягало в тому, щоб уміти беззастережно коритися, терпляче переносити позбавлення і перемагати в битвах ".

1. Як виховували підростаюче покоління в Спарті?

2. Що вам сподобалося в вихованні спартанців, а що ні і чому?

"Лікург (спартанський законодавець) не дозволяв, щоб діти спартанців виховувалися купленими або найнятими вихователями, так і батько не мав права виховувати сина на свій розсуд. Він відібрав всіх дітей, яким виповнилося сім років, об'єднав їх в агели (загони) і виховував їх спільно, привчав до спільних ігор і навчання. На чолі агели він ставив того, хто був кмітливим і хоробріший інших в бійках. Діти в усьому брали з нього приклад, виконували його накази, терпіли покарання, так що все навчання полягало в тому, щоб виховувати в дітях слухняність. Люди похилого віку спостерігали за їх іграми і, постійно вносячи в їхнє середовище розбрат, викликали бійки; вони уважно вивчали, які задатки хоробрості і мужності укладені в кожному, хоробрий хлопчик і завзятий чи в бійках. Грамоті вони вчилися лише в межах необхідності. Все ж інше виховання полягало в тому, щоб уміти беззастережно коритися, терпляче переносити позбавлення і перемагати в битвах ".

1. Короткий, войовничий, творчий, здоровий, інтелектуальний, убогий, утворений, п'яний, гордий, демократична, олігархічна, культурна, неукріплена, войовнича, красива, жорстока, розкішна

1. Короткий, войовничий, творчий, здоровий, інтелектуальний, убогий, утворений, п'яний, гордий, демократична, олігархічна, культурна, неукріплена, войовнича, красива, жорстока, розкішна

1. Назвіть вищі цінності в спартанських державі і поясніть чому, використовуючи уривок?

2. Що було негідно справжнього спартанця?

Славна частка - в передніх рядах з супостатом борючись,
У подвигах лайливих грозі смерть за вітчизну прийняти!
Частка ж найбільша ганьба всіх - в злиднях жебрати по світу,
Місто покинувши рідне, огрядні кинувши поля,
Так жебракувати з батьком старим та матір'ю милою,
Взявши малолітніх дітей, взявши дружину з собою.

1. Назвіть вищі цінності в спартанських державі і поясніть чому, використовуючи уривок?

2. Що було негідно справжнього спартанця?

Славна частка - в передніх рядах з супостатом борючись,
У подвигах лайливих грозі смерть за вітчизну прийняти!
Частка ж найбільша ганьба всіх - в злиднях жебрати по світу,
Місто покинувши рідне, огрядні кинувши поля,
Так жебракувати з батьком старим та матір'ю милою,
Взявши малолітніх дітей, взявши дружину з собою.

1. Назвіть вищі цінності в спартанських державі і поясніть чому, використовуючи уривок?

2. Що було негідно справжнього спартанця?

Славна частка - в передніх рядах з супостатом борючись,
У подвигах лайливих грозі смерть за вітчизну прийняти!
Частка ж найбільша ганьба всіх - в злиднях жебрати по світу,
Місто покинувши рідне, огрядні кинувши поля,
Так жебракувати з батьком старим та матір'ю милою,
Взявши малолітніх дітей, взявши дружину з собою.

1. Назвіть вищі цінності в спартанських державі і поясніть чому, використовуючи уривок?

2. Що було негідно справжнього спартанця?

Славна частка - в передніх рядах з супостатом борючись,
У подвигах лайливих грозі смерть за вітчизну прийняти!
Частка ж найбільша ганьба всіх - в злиднях жебрати по світу,
Місто покинувши рідне, огрядні кинувши поля,
Так жебракувати з батьком старим та матір'ю милою,
Взявши малолітніх дітей, взявши дружину з собою.

лінії порівняння

Афіни

Спарта

населення

заняття

управління

лінії порівняння

Афіни

Спарта

населення

заняття

управління

лінії порівняння

Афіни

Спарта

населення

заняття

управління