8 клас історія Казахстану
Тема уроку: №43 Адміністративні реформи в 60-і роки XIX століття.
Мета: закріпити вивчений матеріал на минулому уроці: адміністративні реформи 60-х років XIX століття.
завдання:
Освітні: довести колоніальну сутність реформ 60-х років XIX століття
Розвиваючі: розвиток навичок роботи в групах, умінь виділяти головне, робити висновки, складати схеми, таблиці.
Виховні: прищеплювати інтерес до історії Казахстану
Тип уроку: урок закріплення
Наочні посібники: підручник, схема, таблиця, ілюстрація, хрестоматія.
Клас працює разом
Завдання №1 Заповнити таблицю:
Генерал-губернаторства
області
повіти
Завдання №3 скласти схему «Адміністративно-територіальний поділ Казахстану по реформам 1867-1868 рр.
Завдання №3 зробити висновок по темі:
1.Земля Казахстану - державна власність Російської імперії.
2.Витесненіе казахів з споконвічних земель на користь переселенців і козаків.
3.Казахстан - сировинний придаток економіки Росії.
4.Вибор волосних правителів перетворили територію Казахстану в арену міжродових зіткнень.
5.Волостние управителі - слухняне знаряддя в руках російських чиновників.
6.Ліквідація залишків казахської державності в результаті витіснення султанського стану з середньої та вищої ланки управління.
7.Ухудшеніе положення казахів в результаті ведення нових повинностей і податей:
А) зростання кібіточная податі від 1 рубля до 3 рублів,
Б) додаткові збори на утримання волосних і аульних старшин,
В) харадж - 1/10 частина врожаю,
Г) зякет - 1/40 частина з товару або худоби,
Д) кара шигин збирався на різні потреби.
8.Содержаніе казахами колоніального апарату і військових сил Росії,
9.Разрушеніе традиційного суспільства (при створенні волостей і повітів родові початку не враховувалися).
10.Урезани права суду биев.
Домашнє завдання: скласти тест на тему: «Реформи 1867-1868 років»
