Галина Плакущий
«Історія ляльки» - конспект НСД
Інтеграція освітніх областей:
«Комунікація», «Соціалізація", "Труд", "Пізнання", "Читання художньої літератури», «Художня творчість", "Музика"
завдання:
• Збагачувати ігровий досвід дітей - "Соціалізація", "Комунікація", "Пізнання",
• Сприяти освоєнню дітьми різних способів обстеження, встановлення зв'язків між способом обстеження і пізнаваними властивостями предметів - "Пізнання", Комунікація "
• Сприяти освоєнню дітьми відповідного словника, його активному використанню - "Соціалізація", "Комунікація"
• Формувати у дітей чіткі уявлення про працю дорослого - майстер іграшок в житті дітей через знайомство з трудовим процесом - «Праця», «Пізнання»
• Збагачувати «читацький» досвід дітей через відгадування загадок - «Читання художньої літератури», «Пізнання»
• Підвести дітей до розуміння цінності народного мистецтва; сприяти освоєнню і використанню різноманітних естетичних оцінок щодо краси в художніх образах, власних творчих роботах - «Художня творчість», «Соціалізація», «Труд»
• Розвивати співочі вміння дітей у виконанні колискової - «Музика», «Комунікація»
Активізація словника: дерев'яна лялька, тряпічная лялька, пластмасова лялька, оберіг, лялька-зернушка, лялька - травниця, закрутка, пелюшка, лялька-пеленашка
Моделювання предметно - розвиваючого середовища:
• Ростові ляльки Іван і Марьюшка
• 1 сектор - «Зустріч»
Іграшки для хлопчиків і дівчаток
Обереги на стрічках: сонечко, квітка, метелик
Розрізні картинки: дерев'яна лялька, тряпічная лялька, пластмасова лялька
Модель історії ляльки (дерев'яна лялька тряпічная лялька пластмасова лялька)
• 2 сектор - «Дерев'яна лялька»
Схема виготовлення дерев'яної ляльки
Дерев'яні брусочки (10-12 см на кожну дитину)
Ляльки -пеленашкі дерев'яні (на кожну дитину)
• 3 сектор - «Ганчір'яна лялька»
Схема створення тканинної ляльки
Лялька - калитка (на кожну дитину)
Лялька зернушка (на кожну дитину)
Набір клаптів тканини для створення ляльки: щільна тканина 1030 см, ситцевий клапоть (2020 см, атласна стрічка (20 см)
• 4 сектор - «Пластмасова лялька»
Ляльки пластмасові сучасні різних видів
Схема виробництва пластмасової ляльки
• 5 сектор - «Виставка»
Стійка - полку сходового виду
Педагогічна ситуація: (перехід з самостійної діяльності дітей до безпосередньо освітньої)
Іван і Марьюшка просять допомогти вибрати іграшки для царевича і царівни
Методи і прийоми:
• Дидактична гра «Іграшки для хлопчиків і дівчаток»
• Робота в компаніях:
«Розбери іграшки» - об'єднання за гендерною ознакою
«Збери картинку» - об'єднання по картинці - оберегу (квітка, сонечко, метелик)
• Складання розповіді за схемою виготовлення ляльки:
дерев'яна лялька
тряпічная лялька
Сучасна пластмасова лялька
• Обстеження матеріалу, з якого складається лялька
• Продуктивна діяльність «Лялька - пеленашка»
• Танцювальна імпровізація
• Виконання колискової пісні
• Організація виставки «Історія ляльки»
Хід діяльності:
Діти перебувають у вільному ігрової діяльності.
До групи заходять Іван і Марьюшка (ляльки, одягнені на педагогів,
вносять кошик, в якій знаходяться іграшки для хлопчиків і дівчаток:
Марьюшка: Як багато дітей! Здорово, що ми сюди потрапили! Хлопці, ідіть до нас скоріше, нам потрібна ваша допомога!
(кличучи дітей, чекають, коли всі діти зберуться)
Марьюшка: Доброго дня! (діти вітаються)
Іван: Мене звати Іван.
Марьюшка: А мене звуть Марьюшка. Відправив нас цар-батюшка вибрати іграшки для царевича і царівни (показують на картинки «Царевич», «Царівна», поки ми йшли, іграшки переплуталися. Тепер не знаємо, які іграшки для царевича, а які для царівни. Допоможіть нам розібратися?
Іван: Давайте ми з хлопчиками виберемо іграшки, якими грає царевич.
Марьюшка: Ну, а ми з дівчатками виберемо іграшки, якими грає царівна.
Діти об'єднуються в дві компанії - дівчатка і хлопчики, і виконують завдання.
Після закінчення герої запитують дітей,
які іграшки вибрала та й інша компанія
Марьюшка: Спасибі величезне за допомогу, хлопці! Цар дав нам ще одне завдання - відкрити чарівні коробочки. А відкриються вони тільки тоді, коли розгадати загадки. Допоможете розгадати?
Що все це означає?
Дочка, а не плаче;
Спати вкладеш -
спатиме
День, і два, і навіть п'ять.
Відкривають короб, дістають ляльку.
Люди б'ють його руками,
Головою і ногами,
Ключкою по траві катають,
У сітку і кільце кидають,
Вгору злітає птахом вільної
І йому зовсім не боляче.
Відкривають короб, дістають м'яч.
Марія: - Хто більше любить грати лялькою? М'ячем?
Іван: І то, правда! У мене в спортзалі м'ячів - сила-силенна! І футбольні та волейбольні! Ходімо, хлопчики, я вам гри різні з м'ячем покажу.
(хлопчики разом з Іваном йдуть в фізкультурний зал)
Марьюшка: Я б вам, дівчатка, запропонувала пограти з ляльками, та тільки ось трапилася біда в нашій державі, всіх ляльок зачарувала Баба Яга! Що робити? (пропозиції дівчаток). Щоб і на вас не перейшли чари Баби Яги, приготувала я вам обереги.
Марьюшка пропонує дівчаткам одягнути на шию обереги -
символи трьох компаній (квітка, метелик, сонце).
Дівчата підходять до столів, відповідно до покажчиком їх оберегів.
На столах розрізні картинки
Марьюшка: Подивіться, що сталося! Всі картинки зачаровані! Але чари ви їх зможете тільки разом, спільно. Спробуйте виконати!
Проводиться гра «Збери картинку», в ході якої дівчинки збирають картинки: ляльки дерев'яної, тканинної ляльки і сучасної пластмасової ляльки
Після закінчення роботи, кожна компанія представляє картинку
Марьюшка: Як здорово, наші ляльки нарешті звільнитися від чар! Чи знайомі вам ці ляльки? З чого вони зроблені?
- Здається, я зрозуміла, Баба Яга хоче нас заплутати. Давайте розкладемо їх по порядку: що спочатку, що потім.
Дівчата розкладають ляльки, пояснюючи свій вибір. На мольберт виставляється модель історії ляльки
Дерев'яна лялька тряпічная лялька сучасна лялька
Якщо діти не правильно викладають послідовність, то Марьюшка пояснює:
- Я згадала! Коли я була маленькою, у мене була ось така дерев'яна лялька, а коли я підросла, то мені подарували ось таку ганчір'яну ляльку. А ось ця лялька мені не знайома! Я не знаю, з чого вона зроблена.
Марьюшка: Ай, да молодці, дівчатка! Так і ми будемо грати з ляльками сьогодні. А почнемо з якою ляльки? (Марьюшка звертає увагу на модель)
дерев'яна лялька
Музичний керівник:
Минайте,
Дерев'яна лялька вас чекає!
Діти з Марьюшкой підходять до столика, на якому розташовані
дерев'яні ляльки. Беруть ляльок, обстежують їх, висловлюють свої відчуття
Марьюшка: Давним - давно, діти грали ось такою лялькою (задає навідні запитання)
З чого зроблена лялька? Значить яка вона? (дерев'яна)
Дерево яке? (тверде, гладке ....)
Що є у ляльки?
Марьюшка: У неї немає ні рук, ні ніг, вона некрасочная, немає виразу обличчя. Раніше не було інших ляльок і наші прапрабабусі грали такими ляльками.
- На цій схемі показаний процес, як її робили.
Діти складають розповідь за схемою
Музичний керівник: В ті далекі часи дівчинки разом зі своїми ляльками веселилися і танцювали. Візьміть ляльок, пуститеся в танок!
Марьюшка: А давайте влаштуємо виставку ляльок. І першим примірником буде якась лялька? (дерев'яна)
Дівчата виставляють своїх ляльок на виставку.
Марьюшка: А я візьму одну таку ляльку царівну молодий подарувати.
- Давайте подивимося на нашу модель, з якою лялькою ми будемо грати?
Діти з Марьюшкой підходять до моделі, з'ясовують, що наступна тряпічная лялька. Знаходять місце, де розташовується знак - картинка тканинної ляльки.
тряпічная лялька
Діти підходять до столу, на якому розташовані
«Ляльки - зернушка» і «ляльки-травниця» за кількістю дітей.
Беруть ляльок, обстежують їх, висловлюють свої відчуття
Марьюшка: (задає навідні запитання)
З чого зроблена ця лялька? Значить яка вона? (ганчіркова)
Що є у цієї ляльки? (руки, обличчя ....)
Чим пахне?
Як ви думаєте, що у неї всередині?
Марьюшка:
Ось Лялька - зернушка - робилася з мішечка з зерном осіннього збору. Її обшивали, одягали, і всю зиму з нею грали діти. Навесні зерно діставали і сіяли. Урожай був відмінним.
А ось ця лялька «Кубишка - травниця» її виготовляли для лікування людей, у неї в спідничці лікарські трави.
- А маленькому дитині мама робила ляльку - пеленашку. Лялечка вкладалася в долоньку, щоб малюк міг їй грати.
Давним - давно таких ляльок робили не для продажу, а для себе. Їх майстрували, змотували, скручували, згортали, неспішно, докладно. З надією, а головне з великою любов'ю.
Марьюшка: давайте і ми самі змайструємо таку ляльку? Сідайте за столи, а допоможе нам в цьому схема.
Пропонує подивитися схему виготовлення ляльки тряпичной.
У дівчаток на столі шматочки ситцю для пелюшки, шматочок ватину для закрутки, атласна стрічка для обв'язки ляльки.
Продуктивна діяльність дітей: виготовлення ляльки - пеленашкі.
Музичний керівник: За старих часів ніколи ляльки не залишали на вулиці, не розкидали по дому їх берегли. Ляльок дозволялося брати в гості. А тихими вечорами, дівчатка, укладаючи спати, співали своїм лялькам колискові.
Виконання колискової пісні.
Марьюшка: Давайте віднесемо ваших ляльок на виставку.А я візьму одну таку ляльку царівну молодий подарувати
(дівчатка виставляють ляльок на виставку і підходять до схеми - моделі)
Марьюшка: Що ж було далі? Ось цю ляльку я не знаю (показує на сучасну ляльку, може ви мені розповісте про неї?
Діти проходять в ігровий куточок, де знаходяться сучасні ляльки,
беруть їх на руки, сідають
Марьюшка: Розкажіть мені по свою улюблену ляльку. З чого вона зроблена? Що у неї є і як з нею грати?
Розповіді дітей про свою улюблену ляльку
Марьюшка: А де роблять сучасних ляльок? (На фабриці) Подивіться, тут намальована, напевно, схема виготовлення пластмасової ляльки. Давайте разом розглянемо і скажемо, як її і де виготовляють.
Розповіді дітей за схемою
Марьюшка: Давайте і цих ляльок помістимо на нашу виставку.
(дівчатка виставляють ляльок на виставку)
Марьюшка: А я візьму одну таку ляльку царівну молодий подарувати.
Марьюшка: Хлопці, що ж таке лялька? (Іграшка для дітей; річ, якої грають).
- Що об'єднує ляльок? Чим ляльки відрізняються один від одного? (Матеріалом, особою, яскравістю, одягом, розміром).
Марьюшка: Скільки багато нового і цікавого я дізналася про ляльок. Спасибі вам, дівчатка. Я думаю, що тепер цар - батюшка і його царівна будуть задоволені подарунками!
Марьюшка: За вашу доброту і старання я хочу вам подарувати подаруночок. Виноситься новий ляльковий модуль «Няня» для гри в групі.
- До побачення! До скорої зустрічі!