Організація і проведення історичної олімпіади в 9класс.

учитель історії та суспільствознавства

першої кваліфікаційної категорії

Дергаевской ЗОШ № 23

Іванова О.В.

Організація і проведення історичної олімпіади 9класс. 1тур - попередній.

Попередній тур олімпіади спрямований на розвиток кругозору учнів, пробудження інтересу до історії, прагнення до самостійного розширення історичних знань. Учням пропонуються кілька видів завдань творчого характеру:

Твір на історичну тему, рецензія на художньо - історичну книгу, виготовлення наочних посібників, виставка особистої колекції, рішення кросвордів.

2тур - власне олімпіада, організація конкурсів серед уболівальників.

Другий тур олімпіади є проведення великого свята, включає 6 конкурсів.

1. Розминка (5-10).

Ті, що змагаються виконують письмові завдання:

Написати імена борців, за незалежність, починаючи з 13 століття.

2. Конкурс «Крилаті вислови».

Пояснити, як виникло, що означало в минулому і як застосовується в наші дні те чи інше крилатий вислів; визначити, яке крилате слово пов'язане з предметом, зображеним на малюнку (меч - «Дамоклів меч», «Хто нам з мечем прийде, від меча і загине»), або правильно вжити крилатий вислів і пояснити його.

3. «Чи знаєш ти архітектуру свого міста, району?»

Хлопці повинні дізнатися пам'ятник, визначити до якої епохи, до якого стилю відноситься дане спорудження, назвати авторів.

4. «Історичне лото».

Для цього конкурсу готуються роздаткові картки з ігровим полем, розкресленим на 5-6 клітин. У кожному з них позначені поняття, термін, портрет історичної особи, фрагмент карти або питання.

По ходу відповідей, на запитання ведучого клітини закриваються.

5. Конкурс «Чи можеш ти бути оратором?».

У промові на задану тему (наприклад, Олександра Невського, котрий переконує аудиторію захистити Росію - матінку від німецьких хрестоносців або в необхідності вести миротворчу політику з «Золотою Ордою»), важливо передати дух зображуваної епохи і емоційний настрій оратора.

6. Конкурс «Історична плутанина».

У запропонований текст навмисно включаються історичні помилки.

3тур - організація конкурсів серед уболівальників.

Конкурс для уболівальників включає більш легкі і цікаві питання. Сюди входять вікторини по типу «питання-відповідь» (Яке прізвище носив Петро 1?), Змагання «Гра слів», всілякі ребуси і шаради.

Журі підводить підсумки і оголошують переможців.

Конкурс для уболівальників.

Питання 1. Це може бути в риболовецькій мережі, це потрібно грибникові і ягідників, це використовують турист і мисливець, сільські домогосподарки, і це розповіло нам чимало про життя древнього Новгорода.

Що ховається під словом Це?

Відповідь. Береста (з берести роблять поплавці для рибальської мережі, туристи і мисливці використовують її для розпалювання багаття, грибники і ягідники плетуть з берести короба, домогосподарки розтоплюють нею печі, про Новгороді розповідають берестяні грамоти).

Питання 2. Яке відношення має свиня до війни?

Відповідь. «Свиня» - бойовий порядок побудови німецьких лицарів.

Питання 3. В годину лихих випробувань новгородці на своєму віче приймають рішення: «Настав час послати до Ярославовичу. Бити чолом, кликати в Великий Новгород ». Поясніть, що таке «чоло» ?.

Відповідь. Лоб. В даному випадку - низько кланятися.

Питання 4. Ви часто влітку бачите цю Длінноклювий птицю на березі озера, на болоті. Якщо згадаєте назву птаха, то відразу ж згадайте одну з героїчних сторінок російського народу в далекому минулому.

Про яку подію я прошу вас згадати?

Відповідь. Про Куликовську битву.

Питання 5. Про кого писав О. С. Пушкін: «Те академік, то герой, то мореплавець, то тесля?»

Відповідь. Про Петра 1.

Питання 6. На якому музичному інструменті грав билинний герой новгородец Садко?

Відповідь. На гуслях.

Питання 7. Чи не вперше в гру з вами вступає О.С.Пушкін. про кого говорить поет: «Він створив перший університет. Він, краще сказати, сам був першим нашим університетом »?

Відповідь. Про М.В.Ломоносова.

Питання 8. А зараз з вами в гру вступає ще одна історична особа. Хто і коли міг вислати таку депешу: «Москва палає. Холодно. Голодно »?

Відповідь.Наполеон.

Питання 9. У нашій сьогоднішній грі беруть участь багато історичні особи. Ось ще один просить слова і звертається до вас: «Так як я скажу: брати, вдаримо разом! А сам ниць почну приховувати. Я хочу як словом, так і ділом наперед всім бути ». Хто сказав перед вами мова?

Відповідь. Дмитро Донський.

Питання 10. І ще одне історичне обличчя набуває з вами и гру: «Моє прізвище носить далекий обласне місто в нашій країні, а залізнична станція названа моїм ім'ям та по батькові. Назвіть моє прізвище, ім'я, по батькові ».

Відповідь. Єрофій Павлович Хабаров.

Питання 11. «Не було фортеці міцніше, не було оборони відчайдушніше оборони Ізмаїла, але Ізмаїл взято».

На пам'ятнику якому полководцю відлиті ці слова?

Відповідь. На пам'ятнику А.В.Суворову.

Питання 12. Серед російських селян часто можна чути такий вислів: «Полюби Андріївну - будеш з хлібом». Яку Андріївну потрібно було полюбити, щоб з хлібом бути?

Відповідь. Андріївною селяни ласкаво називали соху.

Конкурс №6 «Історична плутанина».

• Ініціатива «Політики колективної безпеки» виходила від Англії, вона вважала, що час поступок А.Гітлеру минуло й потрібно вживати рішучих заходів.

• Князь Київський Святослав, був першим, хто прийняв християнську віру на Русі.

• Вітчизняна війна з Наполеоном почалася в 1812 році. Цар Олександр 2 вперше звернувся до народу із закликом про захист Вітчизни.

• На Вашингтонській конференції 1914 року були присутні всі країни - переможниці. Росію представляв І. В. Сталін.

• Фашизм швидко поширився в країнах Західної Європи. Батьківщиною ж фашизму вважається Німеччина.

• Гітлерівський план захоплення СРСР носив кодову назву «Морський лев».

• Політику колективізації та індустріалізації став проводити вождь радянського пролетаріату В. І. Ленін.

• Аби не допустити платити данину, А. Невський зібрав військо і рушив його проти Золотої Орди.

• Друга Світова війна почалася в 1941 голу, 22 червня, рівно о 4 годині.

• А.Гітлер прийшов до влади в 1941 році і відразу ж став проводити політику по «оздоровленню» арійської раси.

Конкурс №5 «Чи можеш ти бути оратором?»

• О. Невського переконує аудиторію захистити Русь - матінку від німецьких хрестоносців.

• В.Мономах закликає князів припинити ворожнечу і об'єднатися.

• Святослав - князь Київський виголошує промову перед своєю дружиною.

• І. В. Сталін звертається з промовою - закликом до народу.

Можна запропонувати свій варіант.

Конкурс №2 «Крилаті вислови».

«Іду на Ви!», «Хто до нас з мечем прийде, від меча і загине», «Дамоклів меч», «Куля дура, штик - молодець!», «От тобі, батюшка, і Юріїв день!», «Відступати нікуди, позаду - Москва! »,« вчитися, вчитися і вчитися! »,« Війна не закінчиться, поки не буде похований останній солдат »,« Я прощаю, государ, але ось чи вибачить Росія? ».

Конкурс №3 «Чи знаєш ти архітектуру свого міста, району?».

У цьому завданні потрібно визначити на зображенні назву архітектурного будівлі, його стиль, дату, архітектора, на чиї кошти зведено.