|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Білоруський державний університет
ІСТОРИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
РЕФЕРАТ НА ТЕМУ «ПЕРШИЙ ЄВРОПЕЙСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ У Болоньї (1158)»
МІНСЬК
2007
Глава 1. Передумови до утворення університету в Італії
У 476 році під ударами варварських племен германців впала Західна Римська імперія - центр не тільки політичної, але й інтелектуального життя світу в епоху античності. Власне, цією подією історія античності і закінчується - починається нова епоха, що отримала в історичній літературі назву «Середньовіччя». Англійці називають Середньовіччя не інакше як darkages, тобто, «темні століття». Дійсно, як писав великий радянський історик Євген Тарле, «700-800 років, що відокремлюють Західну Римську імперію від епохи Відродження дуже мізерні світяться точками, маяками і центрами Просвітництва». Ці слова повною мірою стосуються і до всієї Європи, і до Італії.
Неправильно думати, що Італія повністю втратила традиції Цицерона і Вергілія. З діячів VI-X століть можна згадати Кассідора, Боеція, тата Сильвестра, до прийняття такого високого сану що був блискучим математиком Гербертом. Певний підйом культурного життя викликало так зване «Каролингское Відродження». Проте, від колишньої слави науки і красного письменства не залишилося практично нічого.
Початок XI століття радикально змінило такий стан справ. Пояснюється це тим фактом, що в цей час Італія стала ареною непримиренної боротьби між партіями гвельфів і гібелінів - партіями Римського папи і імператора Священної римської імперії. Для підтвердження своїх позицій обидві сторони активно використовували твори публіцистичних жанрів. Така полеміка призвела до пожвавлення інтелектуальної діяльності країни. Це, а також позиція церкви (клерикали виявили нестачу в своїх рядах потужних інтелектуалів і також посприяли університетському буму) привело до появи в Італії цілого ряду вищих навчальних закладів.
Глава 2. Болонський університет
Болонський університет, офіційно вважається першим університетом не тільки в Італії, але і в Європі. Болонья розташована в області Ломбардія. Ломбардні торгові міста ще з давніх-давен відрізнялися не зовсім типовим для середньовіччя прагненням знатних і багатих городян дати своїм дітям гарну (на ті часи) освіту. Згідно з давньою легендою, вже в 433 році імператор Феодосій заснував у Болоньї вищу юридичну школу. Правда, ця легенда не користується довірою у вчених: швидше за все вона була придумана в XIII столітті тими юристами, які хотіли того, щоб частина заснованого на той час університету належала імператорам Священної римської імперії.
Тому по-справжньому першим, хто зайнявся в Болоньї викладанням, вважається доктор права Пепо, відомий в літописах як legisdoctor. Його лекції, однак, не користувалися особливою популярністю. Зате великих висот досяг його послідовник Ірнерій, який відкрив у 1088 році спеціальну Болонську юридичну школу.
Лекції Ирнерия не забарилися принести школі швидку популярність. У нього з'явилося безліч учнів, серед яких особливо виділяються чотири доктора права: Бульгари Мартін, Гозіа, Гуг і Жак де-ла-Порті Ревенанте. Дуже скоро болонські професора здобули широку популярність і отримали право над іншими вченими містами. Є кілька причин такого успіху. По-перше, наукові переваги методу викладання. Болонські юристи зробили переворот у вивченні римського права: вони вивчали і викладали його не як придаток до риторики, а як самостійний предмет, і до того ж не уривками, а в повному обсязі. І по-друге, заступництво німецького імператора Фрідріха І, що був у той же час королем Ломбардії. Імператор був дуже зацікавлений в заохоченні занять римським правом, на авторитет якого завжди можна було спертися в разі різних домагань корони.
У 1158 році Фрідріх І урочисто дав згоду надати відтепер всім, що з'явився в Болонью, такі пільги:
1. Вільно подорожувати по всіх країнах під егідою його авторитету, без необхідності тому піддаватися всіляким неприємностям, випробовуваним іноземцями;
2. підлягали в місті виключно суду професорів або єпископа.
Місцезнаходження Болоньї, її здоровий клімат, багатство міста, сам його статус завдяки недавно отриманої автономії - все це пояснює причини надзвичайної популярності юридичної школи. Поряд з молоддю, люди вже зрілого віку, часто залишивши на батьківщині родину, заняття, почесне становище прагнуть до Болоньї, щоб зробитися scolarii. Діти коронованих осіб, і ті посилалися в це місто для вивчення права і витончених мистецтв. Популярність школи пояснюється також тим, що в надра "фельзінского храму премудрості", як величали Болонський університет за часів Ирнерия і Аккурсия, допускалися і жінки і, що найголовніше, не тільки до слухання лекцій, а й як викладачок (лектрісс).
Намітилася також основна риса, яка відрізняє всю середньовічну університетську історію: корпоративне, цехове початок було так сильно в ті часи, що і університет, по суті, був двома об'єднаними цехами. Обидва цих цеху, "учнів" і "навчають", в залежності від нації і спеціальності входять до них осіб, поділялися на більш дрібні категорії. У Болоньї, зокрема, було чотири нації: кампанских, тосканская, ломбардская і римська. Збори всіх студентських корпорацій під загальним статутом і склало до кінця ХІІ століття університет в Болоньї. Університет цей, що є (поряд з паризьким, заснованим в ту ж епоху - 1200 г.), старовинними в Європі, вже з дня свого утворення мав дві особливі риси, що випливають з самих умов його освіти:
1. Це не була асоціація професорів (universitas magistrorum), влада яких виключно повинні були підкорятися учні. Навпаки, це була асоціація studenti (universitas scholarium), сама вибирає керівників, яким, в свою чергу, підпорядковувалися професора. Болонські студенти ділилися на дві частини: ультрамонтанов і цітрамонтанов, з яких кожна щорічно обирала ректора; обидві частини брали участь в управлінні університетом. Професори вибиралися студентами на певний час, отримували гонорар за умовою і зобов'язувалися ніде, крім як у Болоньї, що не викладати. Перебуваючи за статутом, таким чином, в залежності від університету і будучи вільними лише в керівництві заняттями студентів, вони могли придбати авторитет і вплив на слухачів виключно своїми особистими якостями і педагогічними талантами.
2.В протилежність Паризькому, який був спочатку присвячений єдино теології, Болонський був юридичним. Вивчення римського права, який поклав початок університету, а також канонічного, введеного в програму з ХІІ століття, залишилися головними, якщо не винятковими, предметами університетського викладання. Медицина і вільні мистецтва викладалися в ньому, дійсно, протягом ХІІІ ст. знаменитими професорами, але слухачі їх, тим не менше, вважалися належать до юридичного факультету, і тільки в ХІV ст. поряд з ними утворилися два інших факультету: медицини і філософії, а також теології.
Найблискучішим періодом болонської школи права був проміжок часу між початком ХІІ ст. і другою половиною ХІІ ст., що охоплює собою лекції Ирнерия і викладання глоссаторства Аккурсій. У цей період знайшов найширше і плідне застосування, як в усному викладі, так і в творах глоссаторов, новий метод навчання. Протягом цього довгого періоду найвідомішими з глоссаторов, після згаданих раніше чотирьох докторів, були: Плацентін, який працював головним чином над кодексом Юстиніана і заснував школу в Монпельє; Бургундія - один з небагатьох глоссаторов, які знали грецьку мову; Рожер, Жан Бассіен, Пілліус, Азв (роботи якого користувалися такою популярністю, що навіть склалася приказка: "Chi non ha Azo, non vado a palazzo"; і, нарешті, Аккурсій, найвідоміший з глоссаторов.
Свою любов до заняття юриспруденцією Аккурсій передав і своїм дітям, а дочка його Доту д'Аккорсо, удостоєна університетом ступеня доктора прав і допущена до публічного викладання, була першою з жінок, що згадуються в літописах університету.
У період найвищого розквіту в Болонському університеті права поряд з юриспруденцією починають процвітати і інші науки. Так, до тривіуму, комплексу наук раннього Середньовіччя, який складався з граматики, риторики і діалектики, додався в цю епоху пізнього Середньовіччя квадріум: арифметика, геометрія, астрономія і музика плюс (трохи пізніше) логіка і математика. Процвітають тут і інші науки: філософія, латинська і грецька літератури і медицина.
Однак за злетом незабаром приходить і падіння. Багато що посприяло цьому: боротьба гвельфів і гібелінів і, як наслідок, участь самих професорів університету в партійних чварах; поступове підпадання професорів під вплив міського муніципалітету, який претендував на регулювання професорського викладання, не рахуючись з особистими здібностями викладача і з інтересами науки. Таким чином, університет Болоньї поступово втрачав свою першість у викладанні права. На довершення всього найзнаменитіші легісти мало-помалу стали викладати право вже в Пізі, Перузия, Падуї та Павії.
За час свого існування Болонська школа мала величезний вплив не тільки на Італію, але і на Західну Європу. Завдяки своїм методам і доктрині, вона в значній мірі відновила науку права і зробила на законодавство, установи та на самі ідеї європейського суспільства величезний вплив, яке відчувалося протягом всіх Середніх століть.
Болонський університет став прообразом багатьох інших подібних закладів в Європі. Навіть більше того, він став "ініціатором" освіти багатьох юридичних факультетів (університетів), як в Італії, так і за її межами. Професори та студенти Болоньї розсіювалися по Європі, поширюючи науку, яку вони самі отримали там. Так, в Італії були утворені університети в: Віченці (1203), Ареццо (1215), Падуї (1222). У Франції ж був заснований університет в Монпельє (один тисяча сто тридцять сім).
ДЖЕРЕЛА
1) Тарле Євген. «Історія Італії в середні віки».
2) Інтернет-сайт Portalus.ru. Стаття «Італійські університети XI-XIII ст.».
3) Інтернет-сайт library.by. Стаття «Болонський університет».
|