тести з історії Казахстану 5 клас

Тести з історії Казахстану 5 клас

блок А

Інструкція по виконанню завдань. Виберіть правильний варіант відповіді. Обведіть в бланку відповіді букву, відповідну правильної відповіді.

2 варіант

1. На скільки періодів ділиться Історія Казахстану?

А) 2

Б) 3

В) 4

Г) 5

2. Вибери і вкажи письмові історичні джерела:

А) історичні легенди і шежіре;

Б) закони і укази правителів;

В) міфи і перекази;

Г) обрядові пісні;

3. Пристосування для полювання і лову звірів, що становило вигнуті палиці для метання в тварин, з'явилося в період мезоліту.

А) чопер

Б) нуклеус

В) Болас

Г) бумеранг

4. Хто з сакських правителів переміг в 530 р до н.е. перського царя Кіра?

А) Спаргапіса

Б) Ширак

В) Томирис

Г) Дарій

5. Войлочная кибитка, влаштована на возі - як називалося таке житло саків?

А) юрта

Б) кистау

В) Куйма

Г) кесен

6. Засновник держави гунів

А) Аттіла

Б) Спаргапіса

В моді

Г) Томирис

7. До якого року відноситься виникнення Тюркського каганату?

А) 44 р н.е.

Б) 715 р.н.е.

В) 552 м н.е.

Г) 714 м н.е.

8. Де були знайдені наскальні написи на честь вождів тюрків-ашина - кагана Більге і його сподвижників Культегіна і Тоньюкока.

А) в Монголії на березі р.Орхон

Б) в Персеполе

В) в Сибіру, в долині р.Енисей

Г) в Греції

9. Місто - герой, героїчно оборонявся 5 місяців від армії Чингісхана

А) Туркестан

Б) Отрар

В) Тараз

Г) Сигнак

10. Яка територія Казахстану є основним центром скупчення пам'яток епохи бронзи. У цьому регіоні було знайдено майже 150 могильників і близько 30 поселень.

А) Південний Казахстан

Б) Східний Казахстан

В) Центральний Казахстан

Г) Західний Казахстан

11. Скільки років тому утворилося Казахське ханство?
А) 548 років

Б) 549 років

В) 550 років

Г) 555 років

12. У якому році російська цариця Анна Іванівна підписала грамоту про прийняття Молодшого жуза в російське підданство.

А) в 1718р.

Б) в 1731 р

В) в 1715г.

Г) 1726г.

13. У якому місті Алтинсарін Ібрай відкрив школу для казахських дівчаток?

А) в Торгау

Б) в Иргизе

В) в Костанай

Г) в Семипалатинську

14. Вибери правильну логічний ланцюжок етапів Виникнення людини.

А) гомінідів - австралопітек- пітекантроп-сінантроп- неандерталець-кроманьонец.

Б) пітекантроп-сінантроп- неандерталець-кроманьонец- гомінідів - австралопітек

В) гомінідів - австралопітек- неандерталець-кроманьонец- австралопітек- пітекантроп

Г) австралопітек- пітекантроп- неандерталець-кроманьонец- гомінід- синантроп

15. Початком хіджри- мусульманського літочислення вважається
А) день народження пророка Мухаммеда

Б) дата переселення пуття Мухаммеда в Медину

В) дата народження Ісуса Христа

Г) день весняного рівнодення

блок Б

Інструкція по виконанню завдань. Виконайте завдання. Запишіть відповідь у відповідний рядок бланка відповідей.

1. ... він умів, залежно від обставин, здаватися відданим то Росії, то Китаю, то Джунгарии, але в дійсності не підкорявся ні кому. Про який Великому ханові йдеться?

2. Палеоліт, мезоліт, неоліт - який синонім можна підібрати до цих періодів?

3. З початком функціонування Великого шовкового шляху сформувалося поняття про «чотири царства світу» Візантії, Китаї, Індії та Середньої Азії уточніть

А) царство коней _________________

Б) царство незліченних багатств __________________________

В) царство людей _______________________________________

Г) царство слонів ______________________________________

4.

На території Казахстану зустрічається багато наскальних малюнків. У місцевості Тамгали в Жетису, такі малюнки збереглися до наших днів. Як вони звуться?

5. Що об'єднує наступних відомих людей?

Бланк правильних відповідей

2 варіант

1

В

2

Б

3

Г

4

В

5

В

6

В

7

В

8

А

9

Б

10

В

11

А

12

Б

13

Б

14

А

15

Б

16

Хан Абилай

17

Кам'яний вік

18

Середня Азія.Візантія.Кітай.Індія

19

петрогліфи

20

казахські Біі

Практична робота

по створенню плану, структури, специфікації тесту

і технологічної матриці

1. Визначення цілей тестування.

Основною метою тестування є об'єктивна оцінка рівня оволодіння знаннями, вміннями і навичками, відповідними державному загальнообов'язковому стандарту з історії Казахстану для 5 класу рівня основного середньої освіти за перше півріччя по розділах «Світ історії» (2 години), «Подорож в історію» (14 годин ).

2. Документи, що визначають зміст тестових завдань.

1) Державний загальнообов'язковий стандарт середньої освіти РК. Затверджено наказом Постановою Уряду РК № 1080 від 23.08.2013г.

2) Т іповая навчальна програма з предмету «Історія Казахстану» для 5-9 класів рівня основного середньої освіти. _

3) «Розповіді з історії Казахстану» :. Підручник для 5 класу загальноосвітньої школи /Ж.О. Артикбаев, А, А, Сабданбекова, Е.А. Абіль - Алмати ,: Атам ұ ра 2010, 2-е видання. перероблене. -208 стор.

3. План тестових завдань.

В якості вимірювача знань і вмінь учнів з Історії Казахстану за 5 клас, перше півріччя використовуються тестові завдання. Робота складається з __20__ завдань. Вони розташовані по наростанню труднощі і розділені на 2 блоки.

Блок А містить _15___ завдання, до кожного з яких дано варіанти відповідей. При виконанні цих завдань потрібно із запропонованих варіантів вибрати правильні відповіді. Блок Б містить __5___ завдань, при виконанні яких потрібно додати отриману відповідь.

4.Тест має наступну структуру:

1. Розділ 1 «Світ історії». включає __3 ___ завдання, які перевіряють:

2. 1. Поняття про науку історія, види історичних джерел, поняття про історичні картах

3. 2. Знання про нашу Родіне- Казахстані.

4. 3. Уміння визначати історичну подію, особистість за наведеними описами (фактам);

5. Розділ 2. «Подорож в історію» включає __17___ завдань, що перевіряють:

6. 1. Знання часу, місця розселення племен на території Казахстану, особливостей господарської діяльності, суспільного і державного устрою;

7. 2.Знаніе природно-кліматичних умов і особливостей життєвого укладу племен по регіонах.

8. 3. Уміння співвідносити культурні досягнення стародавніх людей по епохах.

9. 4. Знання про вчених казахських просвітителів.

10. 5. Знання про казахсько-джунгарских воїн, про дипломатичні зносини Росії та Казахстану

5. Розподіл завдань за змістом та видами діяльності.

змістові лінії

відтворення знань

застосування знань

інтеграція знань

Відсоток співвідношення в тесті

Р-1.

1

1

1

Р-2.

7

6

4

Процентне співвідношення в тесті

40

35

25

100%

6. Час виконання роботи.

Час виконання роботи ____40____ хвилин.

7. Специфікація тесту.

№ завдання

змістовна лінія

перевіряється елемент

блок А

1

Пр.

Уміння локалізації історичних фактів в часі і просторі

2

Пр.

Уміння локалізації історичних фактів в часі і просторі

3.

П.

Узагальнювати вивчені факти

4.

Л.

Давати характеристику історичних діячів і оцінювати їх діяльність

5.

П.

Узагальнювати вивчені факти

6.

Л.

Давати характеристику історичних діячів і оцінювати їх діяльність

7.

Вр.

Зіставляти подія в часі

8.

Пр.

Уміння локалізації історичних фактів в часі і просторі

9.

Пр.

Уміння локалізації історичних фактів в часі і просторі

10.

Пр.

Уміння локалізації історичних фактів в часі і просторі

11.

Вр.

Зіставляти подія в часі

12

Вр.

Зіставляти подія в часі

13.

Пр.

Уміння локалізації історичних фактів в часі і просторі

14.

Пр.

Уміння локалізації історичних фактів в часі і просторі

15.

Пр.

Уміння локалізації історичних фактів в часі і просторі

блок Б

1.

Л.

Давати характеристику історичних діячів і оцінювати їх діяльність

2.

П.

Узагальнювати вивчені факти

3.

Пр.

Уміння локалізації історичних фактів в часі і просторі

4.

П.

Узагальнювати вивчені факти

5.

Л.

Давати характеристику історичних діячів і оцінювати їх діяльність

позначення:

Вр. - час

Пр. - простір

П. - поняття

Л. - особистість