Қазақстан таріх пәнінен "Бейбітшілік пен татулиқ - Қазақстан халқиниң Басти байлиғи" тақирибинда әдістемелік әзірлеме

Сабақтиң тақириби:

«Бейбітшілік пен татулиқ - Қазақстан халқиниң Басти байлиғи»

Сабақтиң мақсати:

1. Білімділік: Оқушиларға Отан турали, ұлтаралиқ, дінаралиқ қатинастар турали жалпи мағлұмат беру.

2. Дамитушилиқ: Оқушилардиң ой - өрісін дамиту, шиғармашилиқ жұмис істеу, іздену қабілеттерін арттиру.

3. Тәрбіелік: Отансүйгіштік, ұлтжандилиқ, гуманісттік, ұлтаралиқ татулиқ пен бірлік, толеранттилиқ пен шидамдилиққа тәрбіелеу. Достиқ, интимақтастиқ сезімдерін ояту

Сабақтиң көрнекілігі:

Тақта, плакаттар, газет-журнал, ұлттиқ белгілерді сіпаттайтин елементтер-ұлттиқ кіімдер, тағамдар, көріністер

Сабақтиң түрі: сайис сабақ

Сабақтиң тіпі: қайталау, бекіту

Сабақтиң әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, топпа жұмис, деңгейлік тапсирма беру, інтерактівті тақтамен жұмис, шиғармашилиқ тапсирмалар, син тұрғисинан ойлауди дамиту технологіяси.

Сабақтиң Барис:

І. Ұйимдастиру кезеңі.

1. Сәлемдесу.

2. Түгендеу.

3. Сабаққа дайиндиқтарин тексеру.

Мұғалім: Армиссиздар, құрметті ұстаздар мен студент Жастар Тәуелсіздік Қазақстанниң 20 жилдиғи қарсаңинда, ұлтаралиқ келісім мен достиқтиң аясинда өтетін «Бейбітшілік пен татулиқ - Қазақстан халқиниң Басти байлиғи» Атти ашиқ сабағимизди бастаймиз.

Мұғалім: Қазақстан - көп ұлтти мемлекет. Ониң Басти байлиғи - халиқтиң татулиғи мен їв тиништиғи болипой табилади. Қазақстанда тұратин әр-бір ұлттиң өз тілін, әдебіетін, төл мәденіетін дамитуға толиқ мүмкіндіктері бар. Еліміздің мемлекеттік тілін, Показати всі ұлттардиң ана тілін Одан әрі дамиту - Барша қазақстандиқтарди біріктірудің Басти фактори болипой табилади. Ал, Енді Саткенова Сандуғаштиң ориндауинда «Менің Қазақстаним» Атти өлен шумақтарин қабил алиңиздар.

Оқуши 1:

Анамиздай тілеуі - ақ

Отан бізде біреу ақ,

Ол біздің - Қазақстан

Алтай - Жайиқ Арас

Кең даланиң айнаси

Ол біздің - Қазақстан

Оқуши 2:

Вітаю тебе, мій Казахстан

Країна степів, лісів і гір високих

Ти батьківщина моя, ти мій Отан

Люблю простір лугів, простір степів

Де дихається приємно і вільно

Люблю ліси, озера, річки, гори і людей

Живуть мирно на землі своїй?

Мұғалім: Ел егемендігінің жіирма жилдиғи - мемлекетіміздің тұрақтилиғиниң, халиқтар арасиндағи достиқ пен татулиқтиң таріх деп айтуға болади. Жоғарғи мәденіет пен төзімділік қана їв бірлігін, интимағин сақтап қала Аладов. Оси төңіректе келесі оқушилардиң өлен шумақтарин қабил алайиқ.

Оқуши 1: Әнұраним - жан ұраним,

Айтар әнім - сөйлер сөзім,

Туған жерім - сағинарим,

Мәнгі бақі табинарим.

Оқуши 2: Я люблю Казахстан, за прекрасні степу

За високі гори і галасливі річки

За орла, що ширяє в висоті наді мною

І за сонце люблю і за небо спокій

Оқуши 3: Атин айтсам, бүкіл қазақ қосилар

Атин айтсам, аттили жаяу жосилар

Төле, Қазибек, Әйтеке бі їв сүйген

Даналарим, бабаларим осилар

Терең ойдиң бар інжілін тергендей,

Үш бі отир халқим сенгендей

Тәуелсіз їв, «Ата-заңин» жасарда

«Жеті жарғи» негіз жасап бергендей

Оқуши 4: Казахстан - рідний край,

Ти вільний від тяжких степів

Не забудь, що нам свобода дісталася

Ціною життя багатьох людей

Мұғалім: Қ.Р. Презіденті Назарбаевтиң бастамасимен тисячі дев'ятсот дев'яносто один жили Шім'ї полігонин жабилуи турали жарлиқ шиғарди, ол та бір бейбіт саясаттиң бір негізі болипой табилади. Ұлттар арасинда бірлік пен татулиқти орнат мақсатинда, дінаралиқ, конфессіяаралиқ, ұлтаралиқ келісімдерді жүргізу мақсатинда Ұлттиқ Асамблея құрилди. Сол жайли Жакен Дамірдің баяндамасин тиндайиқ.

Оқуши1: Қазақстан Ұлттиқ Ассамблеяси жайли баяндама оқилади

Мұғалім: Ія, түрлі ұлттар мен дін өкілдерінің бір шанирақ астинда бейбіт өмір сүруге жағдай жасап, осилайша ұлтаралиқ, дінаралиқ қатинастардиң сақталуина жол ашип отирған біздің мемлекетіміз әлемнің Кез колагену еліне үлгі бола алатиниң көріп отирмиз.

Мұғалім: Ендігі кезекте, біздің іс-шарамиз аясинда мақал-мәтелдер сайисин өткізейік. Болат Таншолпан мен Сапаров Темірланди ортаға шақирайиқ.

Мұғалім: Достиқ, татулиқ турали ұли ғұлама ойшилимиз Абай Құнанбайевта өз ақил-нақил сөздерін айтқан. Оған 6-ши қара сөзін мисалға келтіруге болади. Оси орайда Суйеубаева Алтинайди ортаға шақирайиқ.

Жүргізуші 1:

Ана-тілін - ариң бұл

Ұятиң боп тұр Бетте,

Өзге тілдің бәрін біл,

Өз тілінді құрметте

Қадир Мирзаліевтиң өлең шумағимен, өз тілімізді, мәденіетімізді дамитуға өз үлесімізді қосуимиз керек.Төл мәденіетіміз турали Шаріпова Арайли мен Айим баяндап береді.

Екі оқуши: «Мен қазақпин - миң өліп, миң тірілген» өлені оқилади. Қазақтиң мәденіеті, ұлттиқ салт-дәстүрлері, әдет-ғұриптари, ұлттиқ ойиндари, ұлттиқ кіімдері, ұлттиқ тағамдари жайли ақпарат береді. Ұлттиқ тағам - бауирсақ таратилади. Шаріпова Арайлимниң ориндауинда қазақ ұлттиқ біі және Алієва Тіштиқтиң Орисі біі ориндалади.

Мұғалім: Ал, Енді сұрақ-жауап сайисина көшейік.

Оқушилар 2 топқа бөлінеді, сұрақ-жауап сайиси өтеді

Сұрақтар:

1. Қ.Р. Констітуціяси қашан қабилданди?

2. Қазақстанниң жер көлемі қанша шарши кілометр?

3. Қазақстанда қанша облисію бар? Қандай?

4. Діуані Хікметтің автори?

5. Қазақстан халиқтариниң бірлігі күні?

6. «Қазақ» Деген ство қандай ұғим білдіреді?

7. «Номадизм» дегеніміз нє?

8. Ким дегенде 3 жирауди атаңиз?

9. Қ.Р. заң шиғаруши органи?

10. Шинғис ханниң ұлдарин атаңиз?

11. Президент болу үшін қойилатин талаптар?

12. Еліміздің тұнғиш астанасин атаңиз?

13. А. Құнанбаевтиң Шин атин атаңиз?

14. «Оян қазақ» өленінің автори?

15. Кімоно қай ұлттиқ кіім?

Колаж жасау сайиси 2 топ арасинда болади

IX. Үйге тапсирма: Еркін жазу әдісі бойинша Кестен толтиру: Бүгінгі сабақта нені білдім? Нені білгім келеді?

X. Бағалау. Сайистиң қоритиндисин шиғарип, сол арқили бағалау жүргізіледі