Проблемний, частково-пошуковий, пояснювально-ілюстративний
Підручник, робочі зошити, карта
Записи в зошиті, проект
Тема 2. Русь в IX - першій половині XII в (11 годин)
37
Перші звістки про Русь
Урок засвоєння нових знань
1
Предметні:
Навчаться визначати терміни: норманська теорія походження держави
Отримають можливість навчитися: порівнювати різні підходи до походження держави у слов'ян
Метапредметние УУД:
Регулятивні: враховують встановлені правила в плануванні і контролі способу розв'язання, здійснюють поетапний контроль.
Пізнавальні: самостійно створюють алгоритми діяльності при вирішенні проблеми різного характеру
Комунікативні: формулюють власну думку і позицію
Особистісні УУД:
Висловлюють адекватне розуміння причин успіху / неуспіху навчальної діяльності, виявляють стійку навчально-пізнавальну мотивацію навчання
Проблемний, частково-пошуковий, пояснювально-ілюстративний
Підручник, робочі зошити, презентація
П.4
38-39
Становлення Давньоруської держави
Урок засвоєння нових знань / Комбінований урок
2
Предметні:
Навчаться визначати терміни: монархія, данина, уроки, цвинтарі, реформа, полюддя, шлях «з варяг у греки»
Отримають можливість навчитися: характеризувати політику перших руських князів, значення реформ княгині Ольги і зовнішньої політики Святослава
Метапредметние УУД:
Регулятивні: приймають і зберігають навчальне завдання, враховують виділені вчителем орієнтири дії в новому навчальному матеріалі у співпраці з учителем.
Пізнавальні: ставлять і формулюють проблему уроку, самостійно створюють алгоритм діяльності при вирішенні проблем
Комунікативні: виявляють активність у взаємодії для вирішення комунікативних і пізнавальних завдань (задають питання, формулюють свої труднощі, пропонують допомогу і співробітництво)
Особистісні УУД:
Мають цілісний, соціально орієнтований погляд на світ в єдності і різноманітності народів, культур, релігій.
Проблемний, частково-пошуковий, пояснювально-ілюстративний
Підручник, робочі зошити, карта
П. 5
40
Правління князя Володимира. Хрещення Руси
Застосування знань і умінь
1
Предметні:
Навчаться визначати терміни: християнство, єдинобожжя
Отримають можливість навчитися: аналізувати причини прийняття християнства, характеризувати політику Володимира, розуміти значення прийняття християнства дя подальшого розвитку російських земель
Метапредметние УУД:
Регулятивні: планують свої дії відповідно до поставленим завданням і умовами її реалізації, в тому числі у внутрішньому плані
Пізнавальні: ставлять і формулюють проблему і мети уроку; усвідомлено і довільно будують повідомлення в усній і письмовій формі, в тому числі творчого і дослідницького характеру
Комунікативні: адекватно використовують мовні засоби для ефективного вирішення різноманітних комунікативних завдань
Особистісні УУД:
Визначають внутрішню позицію того, хто навчається на рівні позитивного ставлення до освітнього процесу; розуміють необхідність навчання, вираженого в переважанні навчально-пізнавальних мотивів і перевазі соціального способу оцінки знань