Узагальнення по розділу «соціально-економічний і політичний розвиток Казахстану в 18 столітті

Тема: Узагальнення по розділу «соціально-економічний і політичний розвиток Казахстану в 18 столітті»

Мета уроку: Узагальнити і систематизувати знання з розділу; продовжити розвиток навичок визначення мети, проблеми.

Очікувані результати: Все - повторять матеріал і перевірять свої знання з розділу, визначать мету, проблему;

Більшість: чи зможуть узагальнити свої знання з розділу, виконуючи певні завдання з аналізу та синтезу ;.

Деякі: визначать свої прогалини в знаннях по розділу і визначать шляхи вирішення цих проблем, а також зможуть визначити значимість цього розділу по всьому курсу нової історії Казахстану.

Час в хв.

етапи уроку

Дії вчителя та учнів

Форма роботи / вид оцінювання

результати етапу

3

1. Створення колоборатівной середовища і розподіл на групи

Учні витягають картинку, відповідають: що зображено на ній і сідають в свою сформовану групу.

На столі розкладені картинки: 1) ручки 2) портфель 3) глобус 4) олівці

індивідуальна

Створюється настрій, розділилися на групи.

7

2. питання для розминки

Що вивчає наука історія?
Хто такий патріот? Протекторат? Колонізація?

Групова, взаімооценіваніе

Учні вчаться критично мислити, порівнювати, зіставляти і приходити до єдиного рішення.

15

15

5

3. Далі ..

Далі ...

4 фішбоун

5 підведення підсумків; Зворотній зв'язок

1.Рік Великого лиха або ...
2. За словами Петра Першого для Росії він «ключ і врата» до Азії. Хто він?
3. Рік початку приєднання Казахстану до Росії
4. Роки повстання під проводом Кенесари Касимова
5. Керівники повстання 1836-1838-х років в молодшому Жузе
6. Реформа в молодшому Жузе по ліквідації ханської влади
7. Хто такі жатакі?
8. З якою подією пов'язане перейменування річки Яїк в Урал
9. Коли і ким була відкрита перша школа в Казахстані?
10. Перший хан Внутрішньої Орди
11. На початку 19 століття частина населення Молодшого жуза перебувала в низов'ях межиріччя
12. З часу створення Бокеевского ханства кому стали лунати кращі пасовищні землі?
13. У своєму правлінні хан Бокеевской Орди спирався на уряд
14. Складовою частиною адміністрації орди став Ханський рада, який складався з
15.Ім'я зятя хана Жангіра

16. Казахи Молодшого жуза займали землі ...... ..
17. Яку пісню народ склав про «Роках великого лиха»
А. Караторгай; В. Бозторгай; С. Єліму-ай; Д. Асака-Киік;
18. Хто очолив експедицію в Молодший жуз в 1731 р за дорученням Анни Іоанівни?
А. Кирилов В. Бухгольц С. Тевкелев Д. Левшин
19. Баримта- це
20 Майстрами слова називали

приєднання Молодшого жуза до Росії

Прийом - «2 зірки-одне побажання»

групова / самооцінювання

Групова, взаімооценіваніе

індивідуальна

Учні повторили і закріпили пройдений матеріал

Учні вчаться критично мислити, порівнювати, зіставляти і приходити до єдиного рішення.

учні складають Формативний відгук про урок.