Контрольні вимірювальні матеріали для проміжної атестації з історії (6 клас)

Муніципальне бюджетне освітня установа -

Середня загальноосвітня школа

села Ягідне Асіновскій району Томської області

Розглянуто на засіданні М.О.

_гуманітарного ____ циклу

Протокол №__ від ___

керівник МО

_________ / ____________

Затверджена та введена наказом

№ _______ від ___________

директор ______

01.09.2014г.

проміжна атестація

з історії в 6 класі

(2015-2016 навчальний рік)

Перунова Т.Ю.,

учитель історії та суспільствознавства

2015 р

Проміжна атестація з історії:

«Історія Росії з найдавніших часів до кінця XVI століття»

1 варіант.

1. Назвіть ім'я київського князя, який прославився на століття «Повчання до дітей» та перемогами над половцями, а його правління стало яскравим завершенням історії Київської Русі.

А) Кий; В) Ігор Старий;

Б) Володимир Красне Сонечко; Г) Володимир Мономах.

2. Першим правителем Русі, особисто прийняв християнство в Візантії був (а) ...

А) Ярослав; В) Ольга;

Б) Олег; Г) Володимир.

3. Вкажіть заняття, яке було основним видом діяльності східних слов'ян.

А) землеробство; В) кочове скотарство;

Б) промисли; Г) бортництво.

4. Як називалося народні збори в Стародавній Русі?

А) рада; Б) сейм; В) дума; Г) віче.

5. Установіть відповідність між датами і подіями давньоруської історії.

1. 1072 р .; А) хрещення Русі;

2. 1237 р .; Б) похід Батия на Русь;

3. 945 г .; В) розправа древлян над князем Ігорем;

4. 988 г .; Г) складання «Руської правди».

6. Зіставте терміни і їх значення.

1. Опричнина; А) військо князя;

2. Літопис; Б) особливий порядок управління країною при

Івана IV;

3. Дружина; В) народні збори;

4. Віче; Г) погодна запис, хроніка подій.

6. Установіть відповідність між історичними творами і їх авторами.

1. «Повість временних літ»; А) князь Ярослав Мудрий;

2. «Повчання дітям»; Б) монах Нестор;

3. «Слово про закон і благодать»; В) князь Володимир Мономах;

4. «Руська правда»; Г) митрополит Іларіон.

6. Установіть відповідність між іменами і напрямками діяльності київських князів.

1. Олег Віщий; А) встановлення впорядкованої заходи збору данини;

2. Ольга Мудра; Б) поставлення щита на ворота Царгорода;

3. Володимир Святий; В) розгром печенігів і будівництво Святої Софії;

4. Ярослав Мудрий; Г) хрещення Русі.

6. Вкажіть зайве в переліку наслідків хрещення Русі.

А) розширення міжнародних зв'язків;

Б) розвиток писемності, живопису, архітектури;

В) розвиток тісних зв'язків з католицькою церквою;

Г) розпад родових звичаїв (заборона кровної помсти).

6. Визначте, про який історичного діяча давньоруський літопис зберегла такі відомості.

Він приділяв багато уваги освіті, перекладу книг, створення бібліотек. При ньому зведені в Києві Золоті ворота. На честь жорстокої січі з печенігами був побудований Софійський собор. Він прагнув до встановлення і розвитку міжнародних зв'язків давньоруської держави, яке в період його правління досягло найбільшого розквіту.

6. Дайте визначення термінам:

А) Земський собор;

Б) ярлик;

В) поміщик.

12. Вставте пропущене слово.

Теорія, яка розглядає виникнення давньоруської держави, як факт того, що привнесло державності варягами - це ... теорія.

Підсумкова контрольна робота з теми:

«Історія Росії з найдавніших часів до кінця XVI століття»

2 варіант.

1. Назвіть імена двох братів-князів, синів Володимира Святого, зарахованих до лику перших російських святих.

А) Аскольд і Дір; В) Борис і Гліб;

Б) Барма і Постник; Г) Трувор і Синеус.

2. Назвіть давньоруського князя, з ім'ям якого пов'язано повстання древлян в 945 році.

А) Олег; Б) Ігор;

В) Володимир; Г) Рюрик.

2. Виключіть назву, логічно не відповідає перерахованого ряду понять.

А) в'ятичі; В) древляни;

Б) половці; Г) дреговичі.

2. Визначте найбільш поширений на Русі в Х - Х11 століттях матеріал для письма:

А) папірус; В) береста;

Б) бамбук; Г) папір.

2. Виберіть дату хрещення Русі.

А) 810 р .; Б) 900 р .; В) 988 р .; Г) 1380 р

2. Зіставте терміни і їх значення.

1. урок; А) епічна пісня, присвячена історичним подіям;

2. билина; Б) народні збори;

3. віче; В) система утримання посадових осіб за рахунок

місцевого населення;

4 годування; Г) фіксований розмір данини.

2. Установіть відповідність між подіями та історичними особистостями.

1. повстання древлян; А) князь Олег;

2. підписання торгового договору з Б) князь Ігор;

візантійцями; В) князь Святослав;

3. встановлення уроків і цвинтарів; Г) княгиня Ольга.

4. походи на хазар.

2. Установіть відповідність між іменами і напрямками діяльності київських князів.

1. Ярослав Мудрий; А) хрещення Русі;

2. Святослав; Б) початок складання «Руської правди»;

3. Володимир Святий; В) боротьба проти хазар;

4. Володимир Мономах; Г) написання літературного твору

«Повчання дітям».

2. Вкажіть зайве в переліку наслідків хрещення Русі.

А) розширення міжнародних зв'язків;

Б) розвиток писемності, живопису, архітектури;

В) розвиток тісних зв'язків з католицькою церквою;

Г) розпад родових звичаїв (заборона кровної помсти).

2. Вставте пропущене слово.

... .. - це встановлені державою обов'язкових платежів, стягнуті з населення.

2. Дайте визначення термінам:

А) Боярська дума;

Б) баскаки;

В) дворяни.

12. Визначте поняття.

Слов'янська азбука, створена проповідниками братами Кирилом і Мефодієм в

IX - X ст. на основі грецького письма.